周昊见他不说话，也摸不准他的意思，于是又接着下一篇读了起来。
单林：“……”
此刻正是下课时间，各科老师纷纷来到办公室。
其中不乏有别班的英语老师，在门口就被这流利的口语给震住了，还以为是新来的老师，结果推门一看，居然是一个穿着初二校服的学生。
第6章
单林是从初一就开始带他们班的。
周昊以前成绩怎么样，多少心里很有数，可现在他突然表现出的如此学霸之气。
愣是把身为老师的他，整得很懵圈。
直到周昊读完，办公室响起一阵掌声，其中三班的英语老师直接用英语跟他交流了几句，问的就是这篇故事要表达中心思想。
周昊略一思索，便用十分流利的英语回答了出来。
意思很简单，而且用的都是他们接触过的词汇，令人居然挑不出毛病来。
“好了，周昊快上课了，你先回去吧，下午活动时间过来填份资料就行。”
单林把人打发走。
开始批阅今天测试的卷子。
他还特意把班里平时英语成绩最好的几位同学挑出来，与周昊的试卷做了对比。
这年头大家家里都不富裕，很少有人从小就上培训班的，饶是他们这边小学就开始增加了英语课程，可孩子们的口语能力依然提高不了多少。
每年无论是高考还是中考，跟大城市的孩子一对比，高低立现。
这才引起上头的重视，这两年每年寒假、暑假都会举行口语大赛。
目的便是调动大家的积极性。
单林今年属意的人本来是刘欣，作为学委，刘欣的各门功课都在a，而且性格也好，英语每次成绩都在本班第一。
唯一的缺点就是说话的时候声音不大，且发音不是很标准。
单林有些犹豫，每班都会抽一个人出来，集中培训几天之后，会在当中选一个成绩最好的，推荐去参加比赛，不光代表个人，还代表了学校。
单林自打到城南初中，自己教的学生就没能出赛过，为这事，他感觉自己都快秃了。
岂知，今天突然冒出个周昊。
单林将大家的卷子一一过了一遍。
而后按照成绩排好，扫了一眼吊末尾的名字，除了周昊，剩下的人雷打不动的原地踏步。
周昊甫一出办公室，就瞧见班长站在不远处朝他招手。
周昊跟董建平时没什么交集，一个差等生，一个三好学生，只要他上课不捣乱，董建几乎是不把他的名字报到老王那儿的。
周昊想不明白，他在这儿等自己干嘛，“班长有事？”
董建少了平日里的温和，多了一份烦躁，“单老师叫你做什么？”
“卧槽，他也想参加口语大赛！”
周昊还没开口，系统就先叫了起来，“不过也对，据说只有初二的学生能参加，到了初三就没时间了。”
而且这项比赛仅针对本市的学生，加分（本章未完，请翻页）